
天朗公司所秉承的是“无所不为又有所不为,无所不取又有所不取”的经营哲学,所行走的将是“为、予、取”。“为”,是天朗公司所要做的,MPR项目是一个 社会化项目,在它成功实现之前,项目的方方面面,天朗公司都必须全力以赴。“予”,就是指把我们的某些劳动成果,其本身就是把可以成为商品的成果奉献给他 人,将自己本来可得的利益让给别人。“取”,是公司主要效益点的选择。

核心价值观 :以人为本,信任人、尊重人、关心人。道德观:诚实守信,珍视信誉,创造价值 ;质量观:产品等于人品,质量胜似生命; 市场观:一切为顾客着想,比别人做得更好;服务观:用真诚服务追求顾客的满意;学习观:不断学习来提高工作能力;未来观:高瞻远瞩、利于足下;工作观:把 生活和工作理解成一个学习、创新、创造意义的过程。

艰苦奋斗的创业精神,开拓进取的拼搏精神,忠于职守的敬业精神,不计得失的奉献精神。

奉献社会、服务读者、以义取利、义利结合。

寓个人智慧于团队合力之中,用团队的力量创造团队的辉煌。

“诚实待人、诚心感人、诚信予人、诚恳让人”,全心全意为读者服务、为出版服务、为教育服务。

先进的现代企业管理制度与遵从人性相融合,以生产创意创新产品为本,以培育品能兼优人才为固本之源。股东会、董事会,经营管理团队,均按公司章程规定的机 制行事;遵从全员共同创造和利益共同分享的分配原则,把个人绩效与个人所得挂钩;遵从奖优罚劣原则,实施公平的奖罚激励机制。
MPR出版国际事务中心
中国版协MPR出版物国际事务中心(简称MPR中心),是中国出版工作者协会为开创和推进纸质数码有声出版物出版创新事业而设立的协会内部机构。
该中心成立于2006年12月。
其宗旨是:为高新科学技术在出版行业的应用创造条件,促进数字化图书出版业的发展,为开创无障碍阅读时代、营造学习型社会和促进人类文明进步作出贡献。
MPR中心的主要业务是:
1、开展MPR出版物的国内外推广工作。
2、对出版机构出版MPR出版物提供业务服务,对MPR码的使用进行管理。
3、使用MPR读书网站的MPR出版业务处理平台,实施MPR出版物出版业务网络服务并对该网络业务平台进行管理。
4、组织出版单位进行MPR出版业务经验交流,促进纸质数码有声图书的健康发展。
5、发挥在出版机构与科研机构之间的沟通联系作用,促进纸质数码有声图书技术的不断创新与发展。
MPR中心的关联业务是:
1、承办MPR出版业务培训,使出版者了解MPR出版物出版流程及具体操作。
2、受出版单位委托,为MPR出版物录音、声音文件制作提供代理服务。
3、受出版单位委托,为MPR出版物的制版和印刷提供代理服务。
4、为MPR出版物在MPR读书网进行广告宣传提供代理服务。
陕西MPR出版物事务中心
陕西MPR出版事务中心(以下简称中心)成立于2009年7月,是陕西出版集团有限责任公司与陕西天朗时代文化传播有限责任公司为推进多媒体印刷读物出版而共同设立的独立机构。
中心是陕西地区获得深圳天朗时代科技有限公司授权的MPR出版物制作服务机构,主要负责陕西区域内MPR出版物的相关制作及MPR相关产品的代理业务,凡陕西省内出版机构涉及MPR出版的相关业务均由陕西MPR出版事务中心统一做出版业务的服务工作。
中心下设四个部门:
(一)开发策划部:负责MPR出版物的开发和推广。
(二)技术培训部:负责MPR出版物相关技术的培训工作。
(三)语音制作部:负责MPR声音文件制作、编辑和校对等工作。
(四)设计制作部:负责MPR出版物设计制作,以及中心所需其他资料的设计和制作工作。
中心主要业务:
(一)在省内开展MPR出版物的推广工作。
(二)对省内出版机构出版MPR出版物提供业务服务,对MPR码的使用进行管理。
(三)组织出版单位进行MPR出版业务经验交流,促进多媒体印刷读物的健康发展。
(四)发挥在出版机构与科研机构之间的沟通联系作用,促进多媒体印刷读物出版技术的不断创新与发展。
中心关联业务:
(一)承办MPR出版业务培训,使出版者了解MPR出版物出版流程及具体操作。
(二)受出版单位委托,为MPR出版物录音、声音文件制作提供代理服务。
(三)受出版单位委托,为MPR出版物的制作和印刷提供代理服务。
(四)为MPR出版物在MPR读书网进行广告宣传提供代理服务。
中心旨为高新科学技术在陕西出版行业的应用创造条件,促进数字化图书出版业的发展,为开创无障碍阅读时代、营造学习型社会和促进人类文明进步做出贡献。
联 系 人:赵先生 董先生
联系电话:029-88839497 029-88235902
MPR教学应用研究所
一、建立MPR教学应用开发研究所的背景
随着现代科技的发展和社会的进步,快乐的学习、高质量的学习和高效率的学习,已成为人们的根本追求。数字化为人们的生活和学习提供了优越的条件。世界基础教育课程与教学改革的发展,也把促进学生学习方式的变革,激发学生学习兴趣和提高自主学习能力,提高教学质量和课堂教学实效性作为关注的重点问题。与此同时,提高教师的专业化水平,促进城乡教学质量的均衡发展,也是和谐发展必须解决的问题。这些都呼唤高科技手段的支撑,MPR阅读技术的研发成功为上述教育教学改革增添的助推力,具有宽阔的应用领域和空间。
二、建立MPR教学应用开发研究所的意义
如何把MPR项目应用于教育教学领域,是一项前所未有的事业,是一项具有重大意义的研究课题。
1、对人类文明发展的意义
MPR项目作为一项语音阅读与语言学习解决方案,它不但解决了语言交流和文字阅读障碍的问题,同时,它打破了几千年来传统纸质出版物只能通过眼睛释读的阅读方式,创造性地实现了纸质图书的有声听读。这对解决地域性的、民族性的语言障碍具有重要的意义,因而通过MPR项目应用于教育教学的研究开发,对于各民族文化的传播、交流起到支持作用,从而促进人类文明的发展。
2、对中国进入全球化时代具有促进作用
冲破语言壁垒,是人类自巴比伦通天塔之后一直没有停止过的奋斗。当今世界,各国家民族因经济、文化、政治交往的需要,对不同语言的学习和运用已成为国家和民族发展的重要需求。伴随中国的改革开放,“汉语热”在全球兴起,对外汉语教学的推广,促进了中国的文化交流、促进了经济发展和提升了中国在世界的国际地位。据国家汉办的预测,到2010年,全球学习汉语的外国人将达到1亿。但是汉语的传播和学习也遇到一定技术障碍。通过MPR阅读技术的应用研究开发,对于解决对外汉语教学的技术障碍将提供了新思路和强有力的手段。
3、对研发新型教材和教学辅助资源具有催生作用
从全球范围来看,当前只解决了出版生产工具的数字化,并没有产生数字化的纸质出版图书。人们只能用眼睛看的单一方式来阅读纸质出版图书,没有解决人们在阅读纸质出版物时所遇到的语言文字障碍。通过MPR阅读技术的应用研究开发,对于传统教材和教学辅助出版物是一个有重大意义的革新,对出版产业是一项重要的贡献。
4、为提高教育教学质量和学习效率,实现全面发展,探索技术支持
MPR项目的应用,对于教育的意义深远和重大,它不仅让人们用眼睛和耳朵一起来听读图书,听懂看不懂的文字,学会不会说的语言,将人们带进无障碍阅读时代,而且,对师生的教与学和人的全面发展具有重要的意义。
将MPR成果导入教育教学应用,一是可以促进学生的自主学习、个性化学习、快乐学习和有创意的学习;二是可以强化教学的组织与辅导性,提升家庭的辅教能力;三是将现有不能发声的纸质教材变为MPR版,使教材极大地拓展了内容空间,增加了教学内容的丰富性、广泛性、延伸性;四是MPR阅读技术可以帮助解决城乡师资水平均衡的社会性难题;五是这种MPR数字有声教材的产生,为推动教与学方式的改革和提升教学质量与效率提供了科技力量和新的模式。
由此,经与中国版协MPR出版物国际事务中心协商成立MPR教学应用开发研究所。
三、MPR教学应用开发研究所的主要功能
该机构主要实现以下四项功能:
1、着力于MPR出版物与阅读技术在教育教学领域的应用开发和实践推广,在课程标准教材和教学辅助材料等方面进行深度探索开发,不断研发相关的系列产品。
2、组织全国各学科教育教学专家学者和一线教师,研究MPR成果在各学科教学中和课外学习活动的应用规律和策略,促进MPR阅读技术对教育教学产生更深层次的影响,发挥更大的作用。
3、为MPR教学应用的推广普及提供学术服务和培训支持。
4、在MPR成果应用实践中,不断总结经验,调研收集学生、教师、家长的意见和建议,为MPR成果的技术改进和质量提高提供反馈信息和改进建议。
四、MPR教学应用开发研究所的主要研究领域
1、应用MPR成果,促进学生主动学习、自主学习、独立学习、个性化学习、快乐学习和有创意的学习。
2、应用MPR成果,充分利用学习时空,提高学习时效性,扩大学习的时空,加强课内外阅读的联系,实现无障碍阅读,增强学习者与教材的亲近和对话的机会。
3、应用MPR成果,促进学习过程和课堂教学结构的改革,建立学生和教师新的学习方式,养成良好学习习惯。
4、应用MPR成果,探索在教材和教学中实施指导、引领、提升、总结以及鼓励性评价。
5、应用MPR成果,使其对教师和家长具有指导引领作用,成为家长辅导学生的好帮手,解决或缓解我国地域、城乡教师教学水平差异,帮助农村教师提高教学水平。
6、应用MPR成果,探索开发各学科国标教材的课程资源,丰富教师教学和学生学习的有效资源。开拓教材课程资源的潜力。
7、应用MPR成果,使学习娱乐化,提高学习兴趣,适应娱乐经济、创意经济时代对的教育需求。
8、应用MPR阅读器的其他功能,探索帮助学生进行预习、口语交际表达,练习朗读。还可以进行综合性学习,建立学生自己的电子档案袋,收集记录学习资料,进行有意义的休闲娱乐等。对学生来说,MPR阅读器可以伴随学生从幼儿园到大学乃至终身的学习,成为学生的好伙伴。
9、应用MPR成果,研发新的出版物种,能促进国标教材新品种样式的研制,丰富教材的内涵,并且,为建设以学为主的新型教材,改变我国当前以教为主教材的落后局面,为开发我国教科书循环使用等,都具有重要的价值。
10、研究MPR成果在多学科教材、教学中的应用规律、特点和操作策略,使之对学生多学科学习发挥积极的整合作用,充分挖掘MPR成果应用的潜能。
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